LCFavoris - Avril 2022 - Collection Diotime 2.0. La philosophie augmentée
Cet ouvrage de 956 pages présente un cours de philosophie complet à destination des terminales. Il peut naturellement intéresser toute personne désireuse de s’initier à la philosophie, sachant que (pour une fois) il s’agit d’un manuel ne s’adressant pas implicitement aux… professeurs mais explicitement aux élèves et aux débutants. Il couvre toutes les notions du programme (et même davantage puisqu’il laisse place à certaines notions des anciens programmes, comme la Passion ou la Violence). L’ouvrage ne se contente pas de proposer plus de 30 leçons entièrement rédigées sous la forme de problématiques rigoureusement construites, et basées sur d’innombrables extraits d’auteurs ; il contient également des conseils de méthodologie, des analyses d’œuvres philosophiques célèbres (notamment Platon, Descartes, Nietzsche), ainsi que de très nombreux exercices (plus ou moins entièrement rédigés) : dissertations, explications de textes, travaux dirigés, et encore bien davantage.
Didier Moulinier est professeur et docteur en philosophie. Il a déjà publié une quinzaine d’ouvrages.
TABLE DES MATIERES
I / L’ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE EN TERMINALE ET LA METHODOLOGIE
1 / Présentation du programme
2 / Méthodologie générale
3 / Qu’est-ce que la philosophie ?
II / LEÇONS, PARTIE I : L’EXISTENCE HUMAINE ET LA CULTURE
1 / Un individu reste-t-il le même avec le temps ? Le problème de l’identité personnelle
2 / Une Histoire philosophique du Sujet et de la Subjectivité
3 / La conscience est-elle une connaissance de soi ?
4 / Peut-on parler d’un sujet de l’inconscient ?
5 / Savons-nous bien ce que nous désirons ?
6 / Une aventure intérieure : la Passion
7 / Imagination et création
8 / Mort et finitude
9 / L’art est-il illusion ou vérité ?
10 / Le cinéma ou l'amour de la technique (réflexion)
11 / Le monde de la technique et du travail est-il le meilleur des mondes possibles ?
12 / L’homme et la nature : vers un nouveau contrat naturel ?
13 / La religion est-elle sensée ?
III / LEÇONS, PARTIE II : LA CONNAISSANCE
1 / Le monde perçu est-il le monde réel ?
2 / Qu’est-ce que parler le langage de la raison ?
3 / Faut-il toujours chercher (et dire) la vérité ?
4 / Errare humanum est
5 / Qu’est-ce qu’une connaissance scientifique ?
6 / La matière et l’esprit : deux réalités opposées ou deux aspects d'une même réalité ?
7 / Connaître le Vivant : pourquoi faire ?
8 / Philosophie et Science de l'Histoire
9 / L’Interprétation est-elle une forme connaissance ?
IV / LEÇONS, PARTIE III : LA MORALE ET LA POLITIQUE
1 / Autrui, de l'Étranger au Prochain
2 / La violence exprime-t-elle quelque chose ?
3 / L’insociable sociabilité de l'Homme
4 / Tout peut-il être objet d’échanges ?
5 / Peut-on définir rationnellement la justice ?
6 / L’Etat démocratique ou la Raison en politique
7 / Liberté ou libération ?
Complément / Liberté de dire oui et liberté de dire non. Sartre lecteur de Descartes
8 / Devoir et Bonheur : qu’est-ce qu’être quelqu’un de bien ?
V / ŒUVRES ETUDIEES
1 / La vérité sur l'Amour (commentaire du Banquet de Platon)
2 / Descartes : Lettre-préface aux Principes de la philosophie
3 / Étude du Criton de Platon
4 / “L’esprit libre” de Nietzsche (Par-delà bien et mal, partie II)
VI / EXERCICES, I : DISSERTATIONS
1 / Peut-on vivre sans se poser de questions ?
2 / Le philosophe est-il-l ‘homme d'aujourd'hui ou l'homme de demain ?
3 / Est-il sage de chercher à se connaître ?
4 / L'exercice du doute est-il le monopole du philosophe ?
5 / Suis-je mon corps ?
7 / Peut-on avoir peur de soi-même ?
8 / La vie psychique se limite-t-elle à la conscience ?
9 / Certaines coutumes peuvent-elles être qualifiées de "barbares" ?
10 / Est-il vrai que l’homme est un loup pour l’homme ?
11 / Peut-on dire que toutes les cultures se valent ?
12 / Vouloir retourner à une vie naturelle a-t-il un sens pour l’Homme ?
13 / « L’art est ce qui rend la vie plus intéressante que l’art. » Robert Filliou
14 / Les artistes sont-ils plus utiles à la société que les prêtres ?
15 / Peut-on convaincre autrui qu'une œuvre d’art est belle ?
16 : Peut-on être artiste sans être artisan ?
17 / Est-il naturel de travailler ?
18 / Les machines peuvent-elles être un danger pour l'homme ?
19 / L’historien ne peut-il examiner le passé qu’en fonction de son présent ?
20 / Peut-on considérer la Religion comme une aliénation ?
21 / Peut-on dire en toutes circonstances : « à chacun sa vérité » ?
22 / Faut-il toujours dire la vérité, toute la vérité ?
23 / Faire des listes est-il toujours raisonnable ?
25 / Ce que la morale autorise l'État peut-il l'interdire ?
26 / La liberté d’expression peut-elle être sans limites ?
Complément / Liberté d’expression, un malaise français ?
Réflexion / L’individu libéré et la société comme simple moyen
VII / EXERCICES, II : EXPLICATIONS
1 / Hegel, à propos de Socrate
2 / Russell : la valeur de la philosophie
3 / Pascal (le "roseau pensant") : exercice de méthodologie
4 / Berkeley, La Nature des êtres sensibles
5 / Hegel, Existence et conscience de soi
6 / Leibniz, la conscience de soi et le monde
7 / Jean Hyppolite : l’objet du Désir selon Hegel
8 / Freud : les “problèmes” du moi
9 / Michel Tournier : les ravages de la solitude
11 / Émile Benveniste : le symbole et la culture
12 / Bergson, machinisme et culture
13 / Gilbert Simondon et les objets techniques
14 / Georges Bataille : une double négation
15 / Jean-Jacques Rousseau : le désir naturel de savoir
16 / Hegel : « L’œuvre d'art vient de l'esprit... »
17 / Hannah Arendt : l’Œuvre d’art et le temps
18 / Julien Benda : "La trahison des clercs"
19 / Karl Popper : la démocratie contre l’extrémisme
20 / Bergson : La démocratie comme fraternité
21 / Karl Marx : critique des Droits de l'homme et du droit à la propriété
22 / Hegel : « La source première de notre connaissance… »
VIII / EXERCICES, III : TRAVAUX DIRIGES
1 / Questions sur la philosophie
2 / Temps, corps et identité
3 / Questions sur la Conscience
4 / Le silence des agneaux. La psychopathologie au cinéma
5 / Questions sur la Technique
6 / Enjeux philosophiques du numérique
7 / Questions sur l’Art
8 / Le goût des autres (Agnès Jaoui, 2000)
9 / L’éternel féminin ?
10 / Caddie et burqa
11 / Matrix avec Platon : ce monde est-il une prison ?
12 / Questions sur le juste et l’injuste
13 / Faites de la politique
14 / Puis-je lancer un nain qui le veut bien ?
15 / Fight-Club (1999), le film de David Fincher
16 / Liberté : Vol au-dessus d’un nid de coucous
17 / Histoire : le sens des évènements
18 / Pourquoi le poulet traverse-t-il la route ?
IX / ANNEXES
1 / Proposition pédagogique : le blog de classe
2 / Les repères ou distinction conceptuelles
3 / Tableau des philosophes français
4 / Très (très) brève histoire de la philosophie
5 / Lexique d’Aristote (Métaphysique)
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